Escolas realizam atividades com alunos para combate ao bullying

Em alusão ao Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência na Escola, celebrado em 7 de abril, a Unidade Municipal de Educação (UME) Edson Arantes do Nascimento, no Gonzaga, recebeu uma série de ações focadas na cultura de paz. Facilitadores do programa Justiça Restaurativa realizaram dinâmicas baseadas nos “círculos de construção de paz”, envolvendo alunos do 6º ao 9º ano em atividades de conscientização e diálogo.

As dinâmicas, que contaram com a participação de 18 estudantes entre 11 e 17 anos, utilizaram elementos simbólicos para fortalecer a convivência escolar. Em um dos momentos, uma girafa foi apresentada como símbolo da comunicação assertiva: seu pescoço longo representa a capacidade de ouvir o próximo, enquanto o coração grande simboliza o respeito, o amor e a compaixão.

Em outra atividade lúdica, os alunos utilizaram um novelo de lã para criar uma rede de conexões. Ao puxar o fio, cada jovem manifestou desejos positivos, como saúde, empatia, prosperidade e amor, formando uma teia que simboliza a interdependência e o acolhimento entre os colegas.

Política Pública e Mediação de Conflitos
A iniciativa em Santos é sustentada pela Lei Municipal 3.371/2017, que instituiu a Política Pública de Justiça Restaurativa no município. O foco da legislação é substituir modelos meramente punitivos por estratégias de mediação de conflitos e diálogo.

De acordo com a coordenadora pedagógica do programa, Liliane Claro Rezende, a cidade se consolidou como um polo de boas práticas no setor. “Santos é referência na Justiça Restaurativa e possui uma rede consolidada que integra apoio social, segurança pública, saúde, além de instituições como o Judiciário e universidades”, afirma Liliane.

Desafios da Gestão Escolar
Para a diretora da unidade, Ana Sierra, o enfrentamento ao bullying é uma pauta constante e desafiadora no ambiente educacional. Segundo a gestora, a Justiça Restaurativa oferece um caminho eficaz por permitir um diálogo aberto e “construído sob medida”, integrando estudantes, corpo docente e a comunidade escolar.

A aplicação dessas técnicas no cotidiano das escolas municipais de Santos visa não apenas resolver incidentes isolados, mas transformar a dinâmica de relacionamento entre os jovens, promovendo um ambiente de aprendizado mais seguro e humano.